單項選擇題“我知之濠上也?！背鲎裕海ǎ?/strong>
A、《莊子與惠子游于濠梁》
B、《孫子兵法》
C、《論語》
D、《中庸》
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1.單項選擇題戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是：（）
A、墨子
B、孫子
C、莊子
D、荀子
2.單項選擇題以下哪項是孫武的著作：（）
A、《道德經(jīng)》
B、《中庸》
C、《孫子兵法》
D、《莊子與惠子游于濠梁》
3.判斷題真正的學(xué)習(xí)在于模仿。
5.單項選擇題“發(fā)現(xiàn)”背后的支撐是：（）
A、模仿
B、思維模式
C、求合
D、學(xué)習(xí)
最新試題
在進行價值主體的尖銳對抗時，必須堅持價值主體的優(yōu)先級。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型：判斷題
在概念對抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型：判斷題
辯論中，對方辯手必須回答的問題是對方視角中，價值主體與概念的映射關(guān)系。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
在辯論中，要起到引領(lǐng)作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型：判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型：判斷題