碎片化對我們認知世界是沒有影響的。

論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。

如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。

立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。

假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。

辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。

在破的過程中，我方應(yīng)盡最大努力去證明對方是錯的。

“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。

用對方概念做本方概念的基石，是最高對抗性的對抗。

在辯論中，要起到引領(lǐng)作用，必須注意以下哪些方面？（）