A.確立理想信念的教育
B.塑造完美人格的教育
C.挖掘智能潛力的教育
D.處理社會交往的教育
E.解決青春期煩惱的教育
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A.由對外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)部世界
B.自我逐漸分化
C.自我呈現(xiàn)出一定的矛盾性
D.自我呈現(xiàn)一定的波動性
A.內(nèi)隱性與外顯性并存
B.情緒穩(wěn)定性增強,出現(xiàn)心境趨勢
C.情感體驗更加深刻豐富,社會性情緒占主導地位
D.情緒情感表現(xiàn)兩極性
A.學習內(nèi)容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化
B.學習負擔日趨增大,學習競爭日趨激烈
C.學習的主動性日趨增強
D.自學能力、學習方法越來越重要
A.對可能發(fā)生事物的思考
B.提前計劃性思維
C.運用假設(shè)檢驗進行思維
D.元思維
E.超常規(guī)則思維
A.學會使用工具書
B.學會使用輔助材料
C.學會閱讀
D.學會復習
最新試題
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
()是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應(yīng)注意()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是()