多項選擇題歸因理論認為導致失敗的內部原因包括（）。
A.能力高低
B.努力程度
C.任務難易
D.運氣好壞
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1.多項選擇題歸因理論的三個維度是（）。
A.能力維度
B.內外維度
C.穩(wěn)定性維度
D.可控制維度
2.多項選擇題學習動機的作用有（）。
A.引發(fā)作用
B.導向作用
C.維持作用
D.調控作用
3.單項選擇題下列屬于反饋性強化物的是（）。
A.打游戲
B.看電影
C.運動的里程
D.外出郊游
4.單項選擇題下列不屬于活動性強化物的是（）。
A.打游戲
B.看電影
C.擁抱
D.外出郊游
5.單項選擇題下列不屬于象征性強化物的是（）。
A.獎勵卡
B.點頭
C.成績
D.學分
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題