單項(xiàng)選擇題教學(xué)是一種協(xié)調(diào)的組織活動,具有明確的()、目的性和操作性。
A.目標(biāo)性
B.整體性
C.計(jì)劃性
D.能動性
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1.單項(xiàng)選擇題課堂管理的策略是分為明察秋毫、一心多用、整體關(guān)注和()。
A.嚴(yán)格管理
B.人本管理
C.情境管理
D.變換管理
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家奎伊把問題行為分為人格型、行為型和()問題行為。
A.情緒型
B.情感型
C.易感型
D.焦躁型
3.單項(xiàng)選擇題廣義上,問題行為是指任何一種引起“()”的行為。
A.麻煩
B.事件
C.沖突
D.反應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典的個(gè)別化教學(xué)模式有程序教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和()。
A.主觀教學(xué)
B.CAI
C.掌握教學(xué)
D.系統(tǒng)教學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題適應(yīng)認(rèn)知的兩類教學(xué)策略是匹配策略和()。
A.合適策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
最新試題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為()
題型:單項(xiàng)選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題