A.分封制度加強(qiáng)
B.官僚政治確立
C.宗法制度形成
D.井田制度出現(xiàn)
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A.全面辯證的方法
B.發(fā)展的方法
C.比較的方法
D.史料解讀法
A.秦朝時期人們以金玉為印
B.秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有
C.皇權(quán)為民,與民共享
D.皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)尊
A.古代中國政治詭秘多變,反復(fù)無常
B.地方行政分層決策中充滿矛盾與困難
C.古代王朝的執(zhí)政能力和效率不斷提高
D.從秦到唐末中央集權(quán)不斷強(qiáng)化
A.掌公卿章奏,糾察百官,權(quán)力頗重
B.職權(quán)上屬于地方官員,與刺史互補(bǔ)
C.其官位在東漢位列三公,位高權(quán)重
D.其監(jiān)察職權(quán)能左右皇帝的決策大權(quán)
A.世襲制
B.郡縣制
C.行省制
D.三省六部制
最新試題
秦王嬴政認(rèn)為自己“德高三皇,功過五帝”,這主要是指他()
秦王嬴政統(tǒng)一六國后,認(rèn)為“名號不更,無以稱成功,傳后世。”為此,他首創(chuàng)()
“(秦始皇)建立了絕對的專制制度,這一制度以個人親信為基礎(chǔ),而不考慮世系和教育?!边@一制度的核心是()
“每個官吏都被分派到自己家鄉(xiāng)以外的地方去做官,以保證他不能利用自己的職位在當(dāng)?shù)匕l(fā)展家族勢力。結(jié)果,形成一個行政制度,其效率和反應(yīng)靈敏的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)代以前的任何別的行政制度”(同7題出處)根據(jù)所學(xué)知識,秦漢以來實(shí)行的“行政制度”指()
韓非繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時期法家的思想和實(shí)踐,提出了君主專制中央集權(quán)的理論。是法家思想的集大成者,后世稱為“韓子”或“韓非子”。秦王嬴政讀了他的文章后,極為贊賞。在其思想理論中,法、術(shù)、勢是其主要核心,在圖中寓意“法”的應(yīng)該是()
秦始皇開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比,本質(zhì)的不同是()
下圖是秦始皇發(fā)給駐陽陵將領(lǐng)的銅鑄虎符?;⒎蟹譃槎惺帚懳模?ldquo;甲兵之符,右才皇帝,左才陽陵”。調(diào)發(fā)軍隊(duì),必須左、右半符驗(yàn)合,方才生效。下列說法正確的是()
“命為制,令為詔,天子自稱曰朕”的現(xiàn)象始于()
據(jù)《史記·李斯列傳》載:“秦王乃除逐客之令,復(fù)李斯官,卒用其計謀……使秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使后無戰(zhàn)功之患?!币韵赂黜?xiàng)是對這段話的理解,其中最準(zhǔn)確的是()
假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特別繁忙,除了將大臣的奏章歸納整理外,還得對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這名政府高官應(yīng)是()