李世民發(fā)動玄武門之變,殺皇太子李建成,逼父皇李淵退位,李世民違反了:()
①孔子的“禮”
②董仲舒的三綱五常
③宗法制④孟子的“民貴君輕”思想
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①②
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A.財產(chǎn)
B.地域
C.信仰
D.血緣
A.它取代禪讓制是歷史發(fā)展的必然
B.它是我國早期國家政治制度之一
C.王位在一家一姓中傳承
D.王位只能父子相傳
A.乙丙對,甲丁錯
B.甲丙對,乙丁錯
C.甲乙錯,丙丁對
D.乙對,甲丙丁全錯
浙江臨安錢氏族譜貫穿念其根、睦其族、尊其祖之宗旨,記載本族世系源流、支派輩份、人物傳略等內(nèi)容,成為聯(lián)結海內(nèi)外宗親的橋梁與紐帶。浙江臨安錢氏重視修訂族譜,說明()
①中國古代宗法制影響深遠
②弘揚傳統(tǒng)美德是社會的需要
③中國古代分封制根深蒂固
④傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟孕育了強烈的家庭觀念
A.①②③④
B.①③
C.①②④
D.①③④
辟雍本為西周天子為教育貴族子弟設立的大學。史學家錢穆說:“西周鎬京,辟雍所以行禮樂,宣教化,此乃政治上之莫大任務。“對其理解正確的是()
①其教育與政事密切相關
②體出了思想自由、學術爭鳴的文化特點
③這有利于維護宗法分封制
④這體現(xiàn)了當時學在官府的教育形制
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
最新試題
樊樹志在《國史十六講》中說:“政治與血緣的結合,看似牢不可破,其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’,因此對于士、庶民而言,就有‘國’與‘家’的對立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國’?!辈牧媳砻鳎ǎ?/p>
右圖是古代木板年畫——《子孫萬代童子圖》,圖中孩子個個聰明伶俐,討人喜愛。該年畫體現(xiàn)了古代中國哪一觀念()
柳宗元說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中的兩個“制”分別是()
西周時期的城市建置等級比較明顯,天子的都城規(guī)模必須大于諸侯的國都規(guī)模。戰(zhàn)國時期,齊都臨淄成為當時規(guī)模最大和最為繁華的商業(yè)都會,齊國國君在此設立稷下學宮,吸納各學派人才,學術氛圍濃厚、思想自由。材料反映的最主要信息是()
吳光玲在《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出:中國傳統(tǒng)民居中,堂屋是住宅的主體,是宗法制家族的象征,是家族的禮制中心、教化中心。據(jù)此推斷,假如是在漢代,下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是()
“貴族秩序依然存在,但采取了新的形式,金錢重于血統(tǒng)已成為新的基石。國會本身則成為土地資本家的工具,成為輝格黨和托利黨兩黨以及他們的團體和同盟者的工具。他們的利益正是當前國家孜孜以求的。”這表明()①舊式機構中包含新的社會關系②代議制是現(xiàn)代民主的重要表現(xiàn)形式③代議制度成為政黨政治的工具④財產(chǎn)的不平等代替了出生的不平等
“封建制”本意即為“分封制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度,被封諸侯擁有自己的領土。按照上述安義,下列現(xiàn)象不屬于此處所指“封建制”的是()
《錢氏家訓·家庭》載:“祖宗雖遠,祭祀宜誠”、“家富提攜宗族,置義塾與公田,歲饑賑濟親朋,籌仁漿與義粟?!边@反映了中國古代家庭教育強調(diào)()
“武王克商,光有天下,其兄弟之國十有五人,姬姓之國四十人?!边@說明西周分封制的主要對象是()
閱讀下列西周初年主要諸侯國分布表,從中得到的正確信息有()①分封制的核心是嫡長子繼承制②同姓諸侯多被分封在經(jīng)濟富庶地區(qū)③分封制擴大了西周的疆域④分封制導致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)