A.周王賞賜諸侯土地和人民
B.分封制確保了周王對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治
C.西周分封的主體是同姓親族
D.分封制擴(kuò)大了西周的疆域
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A.推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.肯定了郡縣制進(jìn)步性
C.促進(jìn)了分封制的瓦解
D.有利于國(guó)家選拔人才
西周時(shí)期,諸侯國(guó)掌握的人口稱作“公民”,卿大夫控制的人口稱作“私人”。春秋時(shí)期起,各諸侯國(guó)紛紛將居民納入國(guó)家控制之下,消除“公民”與“私人”的分別。到戰(zhàn)國(guó)中期,諸侯國(guó)的民眾陸續(xù)變?yōu)榻y(tǒng)一的編戶民。由此產(chǎn)生的影響有()
①加速了分封制的瓦解
②提高了普通民眾的地位
③消滅了卿大夫階層
④強(qiáng)化了諸侯國(guó)君的權(quán)力
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①④
A.功臣
B.先代貴族
C.王族子弟
D.姻親
漢觀察下表,按照西周宗法制的規(guī)定,有資格繼承王位的是()
A.三哥
B.四哥
C.大哥
D.二哥
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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美國(guó)學(xué)者伊佩霞指出:“西周的分封制存在一種先天性的危險(xiǎn)。”對(duì)此理解不正確的是()
右圖是古代木板年畫——《子孫萬(wàn)代童子圖》,圖中孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,討人喜愛。該年畫體現(xiàn)了古代中國(guó)哪一觀念()
《大學(xué)》:“一家仁,一國(guó)興仁;一家讓,一國(guó)興讓?!边@種家國(guó)一體觀念主要源自()
《荀子•儒效》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!辈牧纤霈F(xiàn)象,對(duì)后世影響最大的是()
“貴族秩序依然存在,但采取了新的形式,金錢重于血統(tǒng)已成為新的基石。國(guó)會(huì)本身則成為土地資本家的工具,成為輝格黨和托利黨兩黨以及他們的團(tuán)體和同盟者的工具。他們的利益正是當(dāng)前國(guó)家孜孜以求的。”這表明()①舊式機(jī)構(gòu)中包含新的社會(huì)關(guān)系②代議制是現(xiàn)代民主的重要表現(xiàn)形式③代議制度成為政黨政治的工具④財(cái)產(chǎn)的不平等代替了出生的不平等
樊樹志在《國(guó)史十六講》中說:“政治與血緣的結(jié)合,看似牢不可破,其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國(guó)’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’,因此對(duì)于士、庶民而言,就有‘國(guó)’與‘家’的對(duì)立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國(guó)’?!辈牧媳砻鳎ǎ?/p>
農(nóng)村??梢姷竭@樣的現(xiàn)象,一些年屆七旬的老翁,要向三歲稚童稱“叔”或“伯”。永定俗謂:“白頭哥,坐地叔”(即對(duì)平輩的白頭老翁僅呼“哥”,而尚在襁褓中的叔輩,即使上年紀(jì)老者也要喚其為叔)這一現(xiàn)象主要反映了宗法制()
下圖是北京廣安門橋北的薊城紀(jì)念柱?!抖Y記》載:“武王克殷反商,未及下車,而封黃帝之后于薊?!迸c薊城建立相關(guān)的制度是()
西周宗法制的最大特點(diǎn)是()
《錢氏家訓(xùn)·家庭》載:“祖宗雖遠(yuǎn),祭祀宜誠(chéng)”、“家富提攜宗族,置義塾與公田,歲饑賑濟(jì)親朋,籌仁漿與義粟。”這反映了中國(guó)古代家庭教育強(qiáng)調(diào)()