單項(xiàng)選擇題唐代文學(xué)家柳宗元說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的兩個(gè)“制”分別是()

A.分封制和郡縣制
B.宗法制和郡縣制
C.分封制和監(jiān)察制度
D.宗法制和監(jiān)察制度


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4.單項(xiàng)選擇題右邊是《先秦與古希臘:中西文化之源》一書中某章節(jié)的目錄,請(qǐng)根據(jù)目錄擬出最合適章節(jié)名稱是:()

A.環(huán)境:大陸與海洋
B.政體:帝制與共和
C.傳統(tǒng):專制與民主
D.基礎(chǔ):農(nóng)業(yè)和商業(yè)

最新試題

廣東海豐縣許多人家的門上貼有“河南世澤渭水家聲”、“丹陽世澤渤海家聲”之類的對(duì)聯(lián)。這種文化現(xiàn)象所反映的古代制度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史載:周王朝最初分封的封國(guó),面積很小,二十個(gè)或三十個(gè)封國(guó)聯(lián)合在一起,也沒有王畿大。周王朝這樣做的目的在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

客家人在遷徙時(shí),把族譜、家譜敬若神明,視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西周宗法制的最大特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“封建制”本意即為“分封制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國(guó)的制度,被封諸侯擁有自己的領(lǐng)土。按照上述安義,下列現(xiàn)象不屬于此處所指“封建制”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

吳光玲在《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟(jì)選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出:中國(guó)傳統(tǒng)民居中,堂屋是住宅的主體,是宗法制家族的象征,是家族的禮制中心、教化中心。據(jù)此推斷,假如是在漢代,下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

樊樹志在《國(guó)史十六講》中說:“政治與血緣的結(jié)合,看似牢不可破,其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國(guó)’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’,因此對(duì)于士、庶民而言,就有‘國(guó)’與‘家’的對(duì)立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國(guó)’?!辈牧媳砻鳎ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“(中國(guó)政制)達(dá)臻‘文明’一途,實(shí)因歸功于西周的創(chuàng)制……周政制里顯然有深厚的貴族色彩,而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明?!保ㄍ跫曳丁吨袊?guó)歷史通論》)下列對(duì)材料的解讀,不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史書記載,結(jié)束了漢末以來三國(guó)分裂局面的西晉武帝司馬炎共有兒子26個(gè),但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子另擇繼承人,皇后勸說:“立嫡以長(zhǎng)不以賢,豈可動(dòng)乎!”于是晉武帝沒有更換太子的人選。由此可見晉武帝選太子的根據(jù)源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

右圖是古代木板年畫——《子孫萬代童子圖》,圖中孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,討人喜愛。該年畫體現(xiàn)了古代中國(guó)哪一觀念()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題