下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解，分析并填空回答：
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A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時，然后一半遮光、一半曝光處理，得出光合作用需要光照才能進行的結(jié)論
B.恩格爾曼以好氧細菌和水綿為實驗材料進行實驗，得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結(jié)論
C.梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物在進行光合作用時把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲
D.魯賓和卡門利用放射性同位素標記法，證明光合作用釋放的氧氣來自水
A.藍綠色，紅光和藍紫光
B.黃色，紅光和藍紫光
C.黃綠色，紅光
D.橙黃色，藍紫光
科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度關(guān)系，得到如下曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）
A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當植物少量缺Mg時，b點將向右移動
D.外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
最新試題
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍紫光④黃光
下列有關(guān)硝化細菌的敘述，不正確的是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯誤的是（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
光合作用和化能合成作用的相同點是（）