A.增強光照，增大CO2的供應(yīng)
B.減少光照，停止CO2的供應(yīng)
C.停止光照，減少CO2的供應(yīng)
D.光照停止，增大CO2的供應(yīng)
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植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下黃瓜的光合速率變化情況，相關(guān)敘述正確的是（）
A.光照強度在5～6時，植物光合速率隨光照強度升高而升高
B.光照強度一定時，CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯
C.光照強度為1時，植物光合速率極低，細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0
D.光照強度和CO2濃度一定時，植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快
下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化II、植物吸收CO2的變化III的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是（）
A.從c點開始合成有機物，至e點有機物合成停止
B.a點的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C.III與時間軸交點c，e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
D.增大曲線III與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、提高CO2濃度、適宜的溫度和供應(yīng)充足的水分
A.葉綠體色素的種類
B.葉綠體色素的顏色
C.葉綠體色素提取和分離方法
D.葉綠體色素的吸收光譜
如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（）
A.曲線ab段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點向左移動
D.b點表示植物有機物的積累量和消耗量相等
A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快
D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色
最新試題
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（）