領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。

勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。

（）來源于法定職位，由組織固定。