A.氮元素
B.鎂元素
C.鉀元素
D.磷元素
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如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，與B點相比較，C點葉肉細胞短時間內的C3、C5、ATP的含量和C3糖產生速率發(fā)生的變化依次是（）
A.降、升、升、升
B.升、升、降、降
C.降、降、降、降
D.降、升、升、降
將豎直放置的水綿和某種好氧細菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時間后，好氧細菌的分布情況最可能是（）
A.隨機、均勻分布在混合液中
B.集中分布在上下兩端
C.集中分布在中央位置
D.集中分布在溶液的下層
把經過相同時間饑餓處理長勢相近的同種植物放在透明玻璃鐘罩內（密封），玻璃鐘罩內的燒杯中放有不同物質，如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是（）
A.①②；③④
B.①③；①④
C.①④；②③
D.③④；①③
最新試題
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關敘述不正確的是（）
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化，假設一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（）
綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關此細菌的光合作用，錯誤的說法是（）
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍紫光④黃光
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（）
在封閉的溫室內栽培農作物，以下哪種措施不能提高作物產量（）
在綠色植物的葉肉細胞中不會產生ATP的過程是：（）
圖中字母A、B、C表示的物質分別是（）、（）、（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）