植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。某生物興趣小組為了研究上述問(wèn)題，給葉面積相等的A、B兩種植物的葉片以不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖甲所示，圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強(qiáng)度下所測(cè)得的，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
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圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時(shí)，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是（）
A.乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用
B.在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]
C.乙同化作用所需的原料，來(lái)自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D.a中形成的C6H12O6直接進(jìn)人b，氧化分解成CO2和H2O
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法不正確的是（）
A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長(zhǎng)的光
B.用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
晴朗夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是（）
A.AD段表示光合作用大于呼吸作用
B.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
C.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用
D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少
最新試題
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
③表示的過(guò)程名稱是（）
下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（）
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會(huì)分別（）、（）（填增多或減少）。