A.推陳出新,革故鼎新
B.面向世界,博采眾長
C.以我為主,善于創(chuàng)新
D.取長補短,相互借鑒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文化是人們社會實踐的產(chǎn)物
B.人們的精神產(chǎn)品離不開物質載體
C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
D.社會實踐是文化創(chuàng)新的唯一途徑
A.人們的靈感是文化創(chuàng)造的源泉
B.為傳統(tǒng)文化注入了時代精神
C.人們在社會實踐中創(chuàng)造文化
D.文化創(chuàng)新使民族文化繁榮
A.文化競爭排斥文化合作
B.要文化合作就不要文化競爭
C.既要文化合作又要文化競爭
D.二者水火不容,相互排斥
A.要積極參加實踐活動不斷積累文化知識
B.書本是知識的泉
C.文化創(chuàng)新需要想象
D.社會實踐是文化創(chuàng)新的泉
A.民族虛無主義和歷史虛無主義
B.守舊主義和封閉主義
C.革命英雄主義
D.排外主義和極端主義
A.繼承傳統(tǒng)文化是創(chuàng)新的重要基礎
B.社會實踐是文化創(chuàng)新的源與本
C.文化創(chuàng)新促進中華民族文化的繁榮
D.文化多樣性是人類文明進步的重要動力
下列對文化創(chuàng)新途徑的正確理解是()
①面向世界,博采眾長
②海納百川,一脈相承
③繼承傳統(tǒng),推陳出新
④批判傳統(tǒng),獨樹一幟
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
《世界保護文化多樣性宣言》第七條指出:“每項創(chuàng)作都來源于有關的文化傳統(tǒng),但也在同其他文化傳統(tǒng)的交流中得到充分的發(fā)展。”這啟示我們實現(xiàn)文化創(chuàng)新必須處理()
①文化繼承與文化發(fā)展的關系
②民族文化與外來文化的關系
③當代文化與傳統(tǒng)文化的關系
④社會實踐與文化創(chuàng)新的關系
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
文化創(chuàng)新應當()
①繼承傳統(tǒng),推陳出新
②面向世界,博采眾長
③堅持正確方向,克服錯誤傾向
④反對一切外來文化
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2013年1月,教育部發(fā)布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學教學體系。甲認為,這樣可以化解漢子書寫危機;乙認為,在鍵盤時代書法是浪費時間。據(jù)此,以下說法正確的是()
①甲的合理之處在于認識到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源
②乙的不足之處在于漠視了新媒體時代書法的文化價值
③書法提高人們的思想道德修養(yǎng),形成完美人格
④書法教育傳遞傳統(tǒng)文化的精神,培養(yǎng)審美能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
最新試題
結合材料二,運用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識,請你就如何建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。
從“尋覓社會的真諦”的角度,結合上述材料就我國動漫的出路提出兩條方法論建議。
結合材料二,從《文化生活》的角度回答,歷屆世博會主題的確立反映了哪些道理?
巴爾扎克是法國杰出的現(xiàn)實主義批判大師,他的箴言是:“觀察一切,牢記一切。”巴爾扎克一生,除了幾次短暫的旅行,始終沒有離開巴黎。他觀察巴黎、研究巴黎,直到最小的細節(jié)。他的足跡遍布大街小巷,身上總是帶著地圖和筆記本,隨時記錄有關情況。他參觀考察、訪問交談,有時甚至詢問過路行人,收集了大量第一手材料。巴爾扎克一生著作頗豐,《人間喜劇》被譽為當時社會的“百科全書”。從上述材料中,你認為巴爾扎克能夠取得偉大藝術成就的一個重要原因是什么?
一個原本只能賣1元錢的普通瓷碗,經(jīng)設計師的妙手,成為價值幾十元的搶手貨;幾張看似簡單的景觀設計圖,帶動了數(shù)千萬元的銷售收人……2009中國杭州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會依托于千年歷史文化名城的人文底蘊,杭州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正發(fā)揮出強烈的全球集聚效應,吸引中國國家游泳中心“水立方”設計單位等海內外創(chuàng)意力量落戶西子湖畔。杭州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè):“創(chuàng)”出杭州經(jīng)濟新引擎。2008年杭州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值579.86億元,同比增長17.6%,比全市GDP增速高出6.6個百分點;文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值占全市GDP比重達12.1%,一舉超越商貿物流業(yè)、金融服務業(yè),坐上服務業(yè)的“頭把交椅”。運用文化生活的有關知識,為杭州市的文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出合理化的建議。
“中國人口普查——2010”標志,以漢字“人”和國畫“中式民居”及英文字母“C”為主要圖形元素,以國旗顏色為主要色彩。書畫風格的“人”字抽象化為萬里城圖形,具有典型的中國特色,兩條環(huán)繞的彩帶源于英文字母“C”,代表“CHINA”和“CENSUS”,在體現(xiàn)了“2010年中國人口普查”的主題概念及與國際接軌的普查概念。(census人口普查)運用文化生活知識,探究第六次人口普查標志的設計理念是如何體現(xiàn)文化創(chuàng)新的。
閱讀材料,回答下列問題。歷史表明,經(jīng)濟危機形成的倒逼機制,往往會對經(jīng)濟結構產(chǎn)生“洗牌效應”,為一些產(chǎn)業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。安徽文化底蘊深厚,文化資源豐富。近年來,中共安徽省委、省政府提出并實施了“建設文化強省”的發(fā)展戰(zhàn)略,將文化產(chǎn)業(yè)作為實現(xiàn)崛起的支柱產(chǎn)業(yè)之一,著力培育軟實力。2008年以來,全球性金融危機“寒風勁吹”,安徽文化產(chǎn)業(yè)卻憑借“厚積薄發(fā)”的底氣,搶抓機遇,逆勢而上,成為江淮大地加速崛起的新引擎。請你結合《文化生活》的相關知識,就怎樣推動安徽文化創(chuàng)新提出合理化建議。
請你結合材料一,分析說明其中蘊含的中華文化特征。
文化創(chuàng)新的重要意義是什么?
從“文化創(chuàng)新的源泉和作用”的角度,談談材料如何體現(xiàn)文化創(chuàng)新的作用的。