A.DNA數(shù)量
B.葉綠體的數(shù)量
C.核糖體數(shù)量
D.中心體數(shù)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點(diǎn)的生物學(xué)含義是()
A.無(wú)光合作用,有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C.無(wú)呼吸作用,有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常采取合理密植、輪作、套種等措施,其意義是()
①增大光合作用的有效面積
②增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
③充分利用生長(zhǎng)季節(jié)
④充分利用土地資源
⑤充分利用水、肥和光能
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
下列裝置中,能夠收集到氧氣的是()
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
A.用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
B.用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器
C.用龍膽紫溶液染色,觀察洋蔥表皮細(xì)胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目
D.用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定酵母菌的呼吸方式
A.水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與
C.光合作用的暗反應(yīng)需要在黑暗處進(jìn)行
D.溫度降到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用
最新試題
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是()、()。
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述,不正確的是()
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類(lèi)型的根本區(qū)別在于:()
下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()
若要證明氧氣來(lái)自水,應(yīng)該用18O分別標(biāo)記()和()進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
下列是光合作用的幾個(gè)步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
下列有關(guān)光合作用的敘述中,錯(cuò)誤的是()
農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后,反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是()