A.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B.需要光和葉綠素
C.還原三碳化合物生成糖類
D.分解水釋放氧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
右圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是（）。
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升
對(duì)某植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替40min。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機(jī)物總量符合下列哪項(xiàng)（）
A.O2：甲＜乙，有機(jī)物，甲＝乙
B.O2：甲＝乙，有機(jī)物，甲＝乙
C.O2：甲＝乙，有機(jī)物，甲＜乙
D.O2：甲＞乙，有機(jī)物，甲＝乙
A.葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體
B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C.組成各基粒的類囊體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D.基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.某人車禍損傷了腦垂體后將影響他血糖平衡的
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的ATP／ADP比值上升
離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
最新試題
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過程是：（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
農(nóng)作物長時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（）
正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會(huì)分別（）、（）（填增多或減少）。