單項(xiàng)選擇題

圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線能射入。如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是()

A.②④
B.③④
C.①②
D.①③


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1.單項(xiàng)選擇題生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響有相同效果的一組()

A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和帶芽扦插生根

2.單項(xiàng)選擇題

某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后,能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是()

A.脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用
B.噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲(chǔ)藏
C.脫落酸與赤霉素是互相對(duì)抗的關(guān)系
D.植物生命活動(dòng)在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行

3.單項(xiàng)選擇題植物莖的向光性說(shuō)明了生物體的()

A.適應(yīng)性
B.應(yīng)激性
C.遺傳性
D.變異性

4.單項(xiàng)選擇題在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長(zhǎng)素含量時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織()

A.脫分化和愈傷組織的形成
B.再分化和芽原基的形成
C.再分化和根原基的形成
D.脫分化和根原基的形成

5.單項(xiàng)選擇題在園藝上,應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物,難以奏效的是()

A.獲得無(wú)籽果實(shí)
B.促進(jìn)果實(shí)成熟
C.處理扦插的枝條生根
D.除去田間的雙子葉植物雜草

最新試題

能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。

題型:填空題

由圖A可知,合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是()和()。

題型:填空題

乙圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝,該點(diǎn)濃度可用乙圖中()點(diǎn)表示,要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育,可采取的方法是()。

題型:填空題

圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號(hào))。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號(hào))。

題型:填空題

據(jù)圖1可知,生長(zhǎng)素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于()狀態(tài)下

題型:填空題

乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說(shuō)明()

題型:填空題

癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作(),產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為()??贵w的化學(xué)本質(zhì)是()。

題型:填空題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照,以下對(duì)照設(shè)置正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說(shuō)明()

題型:填空題

將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是(),而()將發(fā)育為無(wú)子果實(shí)。

題型:填空題