A.家庭處境
B.家庭個別化
C.滿足家庭成員需要
D.幫助家庭成員增能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.評估階段
A．家庭支持
B．家庭行為學習
C．家庭心理輔導
D．家庭情緒管理
A.親子關系
B.婆媳關系
C.夫妻關系
D.整個家庭
A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實踐領域之一
B.家庭社會工作關注整個家庭成員的需要
C.家庭社會工作僅關注那些處于危機當中或者社會弱勢的家庭，幫助其解決面臨的困難
D.家庭社會工作需要運用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點等社會工作的專業(yè)理論知識、方法和技巧
A.家庭社會工作場地
B.家庭社會工作者
C.工作的對象—家庭
D.家庭社會工作的價值觀
最新試題
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn)，以及民俗、藝術等其他有助于促進精神文明建設的文化活動是指（）。
社區(qū)居民或服務對象將所得到的服務與其他類似社區(qū)進行比較，而認為有所差別的需要是（）。
下列關于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。
《國務院辦公廳關于印發(fā)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務體系的主要內(nèi)容是（）。
對社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務的（）。
從社區(qū)教育的服務功能來看，社區(qū)教育有（）。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務或者活動階段，主要開展的工作包括（）。
城市基礎管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應對社會變遷，有效維持國家行政管理社會領域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。