A.生長正常，發(fā)育異常
B.生長異常，發(fā)育正常
C.生長發(fā)育都異常
D.生長發(fā)育都正常
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下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖：
其中說法錯誤的是（）。
A.激素①只作用于垂體
B.激素③只作用于下丘腦和垂體
C.寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D.攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
A.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
B.促甲狀腺激素、促性腺激素
C.雄激素、抗利尿激素、腎上腺素
D.甲狀腺激素、生長激素
A.下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細(xì)胞
B.下丘腦只能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進(jìn)行調(diào)節(jié)
C.下丘腦只能通過體液對垂體的活動進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.下丘腦和垂體都是重要的內(nèi)分泌器官
下圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是（）
A.該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B.如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞
D.激素對生物的新陳代謝、生長發(fā)育起催化作用
最新試題
若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則bc段胰高血糖素的濃度升高，血糖濃度變化對其調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號和箭頭表示）；神經(jīng)調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號和箭頭表示）。
人遭遇寒冷環(huán)境時，血液中激素C的含量將會（），這種生理過程調(diào)節(jié)方式是（）。
激素A名稱是（），化學(xué)本質(zhì)是（）。
飲水不足、食物過咸時，細(xì)胞（）液滲透壓升高，下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)抗利尿激素由（）合成分泌、由（）釋放，促進(jìn)腎小管和集合管（）作用，并將興奮傳至（）產(chǎn)生渴覺以增加飲水，維持水平衡。
圖中與胰高血糖素有協(xié)同作用的激素是（）（填標(biāo)號）。圖中b表示（）（促進(jìn)或抑制）。
請用健康老鼠80只（雌雄各半）、低中高三種濃度的雄激素溶液和必備的材料、試劑等進(jìn)行實驗設(shè)計，探究濃度不同的雄激素對老鼠性腺大小的影響。①分組時應(yīng)將雄性老鼠隨機(jī)分成A、B、C、D四組。②定時定量給A、B、C、D四組分別注射適量的（），各組老鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。③一段時間后，測量雄鼠睪丸大小，并（）。④預(yù)期可能的實驗結(jié)果并得出結(jié)論：若（），說明（）；若（），說明（）。
圖中標(biāo)號表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分別是：①（）；③（）
人體內(nèi)血糖正常值是（）mg/dL，若血糖降低，可直接刺激胰島（）細(xì)胞分泌（），促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于此細(xì)胞使其分泌該激素，另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌（），促使血糖含量升高。這兩個激素間的關(guān)系是（）（拮抗、協(xié)同）作用。
人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強(qiáng)。完成這一反射活動的反射弧是（）。還可以通過“下丘腦——垂體”系統(tǒng)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌，如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會減少，這是一種（）（正、負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中（）（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)（）的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中（）部位受損，會使人患糖尿病。