A、它不具備精神病性障礙的診斷功能
B、它多用于評(píng)定一個(gè)月以上臨床癥狀
C、它對(duì)于陰性癥狀進(jìn)行了較多的關(guān)注
D、它能夠有效地辨別興奮的具體癥狀
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A、比較嚴(yán)格
B、精確度差
C、容易操作
D、沒(méi)有提供
A、中間數(shù)
B、加權(quán)平均
C、算術(shù)和
D、算術(shù)平均
A、環(huán)境適應(yīng)情況報(bào)告
B、社會(huì)接納程度評(píng)估
C、求助者的自我報(bào)告
D、咨詢(xún)師的審查分析
A、模仿練習(xí)
B、邏輯推理
C、言語(yǔ)訓(xùn)練
D、語(yǔ)義分析
A、無(wú)條件積極關(guān)注技術(shù)
B、語(yǔ)義分析技術(shù)
C、設(shè)身處地理解的技術(shù)
D、行為矯正技術(shù)
最新試題
一般來(lái)說(shuō)，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性?xún)A向于（）。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱(chēng)為（）。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
在本案例咨詢(xún)中，咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是（）。
對(duì)本案例主要的咨詢(xún)思路應(yīng)該是（）。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。
少年期性心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。