A.是正確的,因?yàn)閻勖乐娜私杂兄?br />
B.是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭陀^存在不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移
C.是正確的,因?yàn)橐庾R(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用
D.是錯(cuò)誤的,因?yàn)橹饔^對(duì)客觀不會(huì)產(chǎn)生任何作用
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A.否認(rèn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的決定作用
B.增強(qiáng)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用
C.表明電腦和人腦的功能趨于一致
D.肯定了電腦是意識(shí)的源泉
A.事物是客觀存在的
B.物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是不可分的
C.物質(zhì)現(xiàn)象的可知性
D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用
A.意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的正確反映
B.意識(shí)是感覺的綜合體現(xiàn)
C.意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)反映
D.意識(shí)的形式和內(nèi)容都是客觀的
A.事物的存在并非是客觀的
B.理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用
C.事物的價(jià)值完全取決于主觀感覺
D.意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用
A.客觀物質(zhì)對(duì)象在人腦中的正確反映
B.他們都是一個(gè)知識(shí)體系
C.客觀實(shí)在在人腦中的主觀映象
D.對(duì)客觀事物本質(zhì)的反映
最新試題
結(jié)合材料一,試說明“信心比黃金和貨幣更重要”的哲學(xué)依據(jù)。
運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)分析分配思想不斷更新和發(fā)展的原因。
指出材料一、二蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息。
運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí),說明科技創(chuàng)新的意義。
結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物論的有關(guān)知識(shí),說明為什么要加強(qiáng)環(huán)保宣傳工作。
浙江省是我國小型微型企業(yè)發(fā)展非?;钴S的地區(qū)之一,這在某種程度上得益于浙江人重功利、講實(shí)效的傳統(tǒng),但功利主義已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。今天,小型微型企業(yè)走出困境,浙江人提倡的是“求真務(wù)實(shí)、誠信和諧、開放圖強(qiáng)”的“浙江精神”。結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物主義的相關(guān)知識(shí),說明浙江人在小型微型企業(yè)發(fā)展中提倡“浙江精神”的必要性。
料一:我國GDP約占世界的4%,消耗的資源占世界的25%以上。人均GDP排名世界100多位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。材料二:2010年10月31日上海世博會(huì)的大幕在黃浦江畔緩緩落下。本屆世博會(huì)的定位是“簡樸而不失亮點(diǎn)、熱烈而不求奢華”,奉行“一次性投入,可循環(huán)使用”的原則,以充分體現(xiàn)科學(xué)辦博、節(jié)儉辦博。結(jié)合材料,從唯物論角度分析我們?yōu)槭裁匆?jié)儉辦世博?
2011年5月24日,國家六大部委領(lǐng)導(dǎo)齊聚北京,直面食品安全問題。針對(duì)食品安全事件屢禁不止問題,強(qiáng)調(diào)要建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,制定重點(diǎn)整治嚴(yán)厲打擊的措施,既嚴(yán)格的落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營者的主體責(zé)任,又嚴(yán)格落實(shí)地方政府和職能部門的監(jiān)管執(zhí)法責(zé)任,共同來保障食品消費(fèi)安全。運(yùn)用《探索世界與追求真理》的知識(shí),分析國家六大部委領(lǐng)導(dǎo)直面食品安全問題的哲學(xué)依據(jù)。
最近,極端嚴(yán)寒天氣成為世界性的共同話題,世界各國采取各種措施積極應(yīng)對(duì)。法國政府宣布為困難家庭提供電力和煤氣補(bǔ)貼;烏克蘭政府成立了專門的指揮部,應(yīng)對(duì)嚴(yán)寒而引起的突發(fā)事件;韓國政府確保穩(wěn)定的預(yù)備電力,將不會(huì)影響正常的電力供應(yīng);塞爾維亞教育部長建議所有中小學(xué)校暫時(shí)停課,大學(xué)的考試也改期進(jìn)行。專家指出,頻發(fā)的極端天氣,不僅考驗(yàn)著政府部門的組織能力、應(yīng)急管理水平,也考驗(yàn)著國民的防災(zāi)與避險(xiǎn)意識(shí)。試運(yùn)用唯物論的知識(shí)說明人類如何積極應(yīng)對(duì)極端天氣。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)矛盾分析法對(duì)該同學(xué)觀點(diǎn)予以辨析。