單項選擇題屬于體液免疫的是()

A.皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵
B.淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌
C.抗體與病菌結合抑制病菌增殖
D.效應T細胞識別癌細胞并將其消滅


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2.單項選擇題乙肝疫苗的接種需要在一定時期內間隔注射三次,其目的是()

A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞
C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

4.單項選擇題

右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示細胞,數(shù)字表示過程),下列有關敘述正確的是()

A.人體內只有a、b、c三類細胞能識別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

5.單項選擇題

關于下列模式圖的敘述,正確的是()

A.若X表示感受器,Y表示神經(jīng)中樞,Z表示效應器,則興奮以局部電流形式由X傳到Z
B.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則m過程只發(fā)生于細胞核中
C.若X表示抗原,Y表示吞噬細胞,Z表示T細胞,則該過程一定表示細胞免疫
D.若X表示下丘腦,Y表示垂體,Z表示甲狀腺,則Z分泌激素過多時,對于m、n的分泌具有抑制作用

最新試題

淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設計實驗進行探究。實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原X,未標記的抗原X,抗原Y等(注:高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟:①給小白鼠注射(),小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后,給小白鼠注射(),觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結果與結論:若(),則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若(),則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產(chǎn)生的。

題型:填空題

途徑①注射的是(),途徑②注射的是()。

題型:填空題

圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內表達,而控制FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。①Fas和FasL的結合體現(xiàn)了細胞膜的()功能,控制合成Fas和FasL的基因()(能/不能)共存于一個細胞中。②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是()。(填“升高”、“不變”或“降低”)③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路。()

題型:填空題

人體內的致敏T細胞可以來自()的增殖、分化,細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠()細胞分泌的()

題型:填空題

如果半年后破傷風芽孢桿菌再次侵入此人體內,則與上圖相比,此人體內抗體變化的主要特點是()

題型:填空題

不同的B淋巴細胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細胞表面的受體()。(填“相同”或“不同”)

題型:填空題

圖中的“某物質”指的是()

題型:填空題

1991年,美國批準了人類第一個對該免疫缺陷遺傳病(SCID)的基因治療方案。下圖表示基因治療的過程,圖中①-④表示過程,A、B表示細胞或結構。結構A是由逆轉錄病毒改造而成的,據(jù)圖分析,其結構應由()和()組成;改造前的逆轉錄病毒具有致病性,因此在改造時,結構A需去除其致病性但要保留其()

題型:填空題

T細胞發(fā)生免疫效應時,一方面,效應T細胞可直接()(功能);另一方面,它所產(chǎn)生的淋巴因子(),()(功能)。

題型:填空題

基因治療成功的標志是()

題型:填空題