某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng)，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng)，首選的傳播方式應(yīng)為

抽樣時(shí)先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機(jī)樣本的抽樣方法稱(chēng)做

對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

社區(qū)中對(duì)1～3歲兒童補(bǔ)鈣以預(yù)防佝僂病，這一方法屬于

隊(duì)列研究的分組依據(jù)為

通過(guò)現(xiàn)況調(diào)查可得出

某地開(kāi)展某疫苗預(yù)防接種，本地7000居民中2000人接種，累計(jì)接種后兩年的發(fā)病資料，7000居民中共發(fā)生本病220人，其中200名發(fā)生在未接種者中，20例發(fā)生在接種者中，發(fā)病率分別為4％和1％，兩組某病發(fā)率明顯差別，疫苗效果明顯。此結(jié)論

某病發(fā)病率呈歷年的一般水平，各病例間在發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)方面無(wú)明顯聯(lián)系，表現(xiàn)為散在發(fā)生，這樣的發(fā)病強(qiáng)度即為

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過(guò)支農(nóng)勞動(dòng)的國(guó)家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時(shí)，主要利用下列哪種邏輯思維方法

下述病因判斷的敘述哪一項(xiàng)是不正確的