觀察下圖，圖中右側(cè)的白色矩形要顯得比左側(cè)的黑色矩形大，其實(shí)兩個矩形是一樣大的。最近，科學(xué)家對這一長期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來人眼有響應(yīng)明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過程由兩個不同的通道完成。這說明（）
①真理是具體的有條件的
②認(rèn)識具有無限性上升性
③違背規(guī)律會受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動性獲得真理性認(rèn)識
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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你可能感興趣的試題
A.真理是有條件的
B.真理和謬誤是認(rèn)識過程的兩個階段
C.真理和謬誤沒有確定界限
D.真理面前人人平等
A.實(shí)踐有意識有目的的能動性活動
B.認(rèn)識對實(shí)踐有決定作用
C.認(rèn)識就是對太空的正確反映
D.這是人們征服太空開始
觀察下圖，圖中右側(cè)的白色矩形要顯得比左側(cè)的黑色矩形大，其實(shí)兩個矩形是一樣大的。最近，科學(xué)家對這一長期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來人眼有響應(yīng)明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過程由兩個不同的通道完成。這說明（）
①真理是具體的有條件的
②認(rèn)識具有無限性上升性
③違背規(guī)律會受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動性獲得真理性認(rèn)識
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列活動不屬于實(shí)踐活動的是（）
①全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會
②教師在教室上課
③全國中學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽
④實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略
⑤《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》
⑥學(xué)生在教室里聽課
A.①④⑤
B.①②④
C.③⑤⑥
D.②⑤⑥
A.認(rèn)識的根本任務(wù)在于實(shí)踐
B.認(rèn)識隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展
C.認(rèn)識推動實(shí)踐不斷發(fā)展
D.實(shí)踐是獲得認(rèn)識的唯一途徑
最新試題
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”這個道理的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實(shí)施過程。
結(jié)合材料分析，我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
有人認(rèn)為“實(shí)踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運(yùn)用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
結(jié)合材料回答問題：運(yùn)用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
上述材料中我國空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
結(jié)合所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
上述材料是怎樣體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系道理的？
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？