A.利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長
B.在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高
C.在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
D.在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大
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用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是（）
A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快
B.兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長
C.兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側(cè)的生長素濃度相同
D.兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低.根的生長慢
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此得到的初步推測正確的是（）
A．濃度高于10-6mol／L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D．對該植物莖段生長的促進作用最強的生長素濃度為10-2mol／L
種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的銀杏種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示銀杏種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是（）
A．c點表示種子內(nèi)赤霉素與脫落酸的含量相等
B．細胞分裂素和赤霉素在種子的萌發(fā)初期起促進作用
C．在種子破除休眠過程中會釋放赤霉素，以動員儲存的養(yǎng)分，從而促進種子萌發(fā)
D．各種激素的含量變化說明，植物生命活動是由多種激素平衡協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)的
如圖所示，用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘圖示位置（尖端與下部之間），給予左側(cè)單側(cè)光照，則胚芽鞘的生長情況是（）
A．不生長
B．向上生長
C．向左彎曲生長
D．向右彎曲生長
A.能促進莖生長的生長素溶液也肯定能促進同種植物的根生長。
B.可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高。
C.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4—D濃度一定相同。
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性。
最新試題
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。