A.3和1
B.1和2
C.2和4
D.3和5
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A.封山育林,禁止砍伐
B.允許林區(qū)人民砍伐,先富起來(lái)
C.實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐
D.砍伐熱帶雨林,營(yíng)造林木純林
A.不適當(dāng)?shù)匾M(jìn)外來(lái)物種有可能造成生態(tài)危害
B.外來(lái)物種都不能在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)和繁殖
C.外來(lái)物種都能改良當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境
D.一些外來(lái)物種能適應(yīng)并影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境
聯(lián)合國(guó)氣候變化專門委員會(huì)指出:海水酸性已達(dá)數(shù)千萬(wàn)年最高,將加劇全球變暖;海水酸化導(dǎo)致海洋生物不斷滅絕,即便CO2的釋放從現(xiàn)在開(kāi)始停止,海水也需要“數(shù)萬(wàn)年才能恢復(fù)原樣”。有關(guān)敘述不正確的是()
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.不斷酸化的海水逐漸吞噬珊瑚,使?fàn)I養(yǎng)級(jí)較低的浮游生物喪失棲息地
C.海洋吸收了人類排出的大量二氧化碳,減緩了氣候變暖
D.人類生產(chǎn)排出的大量CO2盡管造成了溫室效應(yīng),但對(duì)物種多樣性沒(méi)有影響
A.缺少生產(chǎn)者
B.分解者很少
C.沒(méi)有消費(fèi)者
D.缺乏必要的生活設(shè)施
為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,有效的途徑是()
①合理開(kāi)發(fā)海洋,尋找新的糧食資源
②增長(zhǎng),協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
③增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量
④荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育具有較高光合效率的作物新品種
A.①②③
B.①②⑤
C.①③④
D.③④⑤
最新試題
良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是:一方面因?qū)崿F(xiàn)(),而減少化肥的用量;另一方面因根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間()的原理進(jìn)行生物防治,減少農(nóng)藥的施用。
大氣中的CO2在甲中圖示的()處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的()處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。
施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的()使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。
設(shè)計(jì)并制作的微型小生態(tài)瓶模擬的是()生態(tài)系統(tǒng)。小生態(tài)瓶必須是透明的目的是()。設(shè)計(jì)的觀察記錄表的觀察指標(biāo)包括()等(至少回答兩項(xiàng)觀察指標(biāo))。
生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成中最主要的成分是()
盡管南嶺遠(yuǎn)離工業(yè)化城市,但調(diào)查發(fā)現(xiàn)終生未離開(kāi)過(guò)南嶺的小靈貓?bào)w內(nèi)的含鉛量較30年前高出近50倍,這說(shuō)明鉛循環(huán)具有()特點(diǎn),它可以通過(guò)()進(jìn)入小靈貓?bào)w內(nèi)。
大象在南非雖然成災(zāi),但在全球來(lái)說(shuō)仍然屬于數(shù)目稀少的珍貴動(dòng)物,所以南非環(huán)境部長(zhǎng)也說(shuō)實(shí)施捕殺大象的措施有弊端。為保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡和物種多樣性,同時(shí)盡可能保護(hù)更多的大象,除了上面提到的措施外,你認(rèn)為還應(yīng)增加什么有效的措施?
以上生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是()
圖乙中,若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。