A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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A.乙烯
B.赤霉素
C.脫落酸
D.細(xì)胞分裂素
如圖為小麥子粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）
A．小麥子粒成熟后赤霉素合成量較小
B．小麥子粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛
C．小麥子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長素的含量
D．小麥子粒的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用
對下圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是（）
A.若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為B，則e點(diǎn)對應(yīng)C點(diǎn)的濃度
B.若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為A，則e點(diǎn)對應(yīng)B點(diǎn)的濃度
C.若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為A，則e點(diǎn)對應(yīng)C點(diǎn)的濃度
D.若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為C，則e點(diǎn)對應(yīng)B點(diǎn)的濃度
將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理。實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的（）
A.頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
B.甲側(cè)芽生長快與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)
C.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
D.甲為對照組，乙、丙為實(shí)驗組
研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是（）
A.IAA比GA促進(jìn)植物生長的作用明顯
B.IAA和GA具有協(xié)同作用
C.圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進(jìn)作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
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該實(shí)驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
生長素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實(shí)例（）、（）、（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。
上述實(shí)驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。