單項選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是()
①負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
②“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過其承受能力
④熱帶雨林遭到嚴重砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強
⑤提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類,改變其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

A.①③
B.②④⑤
C.②③
D.①③⑤


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2.單項選擇題“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”這句詩體現(xiàn)生物多樣性的()

A.直接使用價值
B.間接使用價值
C.潛在使用價值
D.經(jīng)濟使用價值

3.單項選擇題下列措施與可持續(xù)發(fā)展理論相悖的是()

A.圍湖造田
B.節(jié)約用水
C.保護耕地
D.退耕還林

4.單項選擇題某地森林發(fā)生局部火災(zāi)后,不久許多種子萌發(fā),長成新植株。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有()

A.恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.抵抗力穩(wěn)定性
C.傳遞信息的功能
D.無限的自動調(diào)節(jié)能力

5.單項選擇題

下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()

A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用
D.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

最新試題

能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?()。應(yīng)在()的土壤中尋找能降解塑料的微生物,從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物,需使用()培養(yǎng)基。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸铮ㄈ纾焊鼍┲校瑒t土壤中的塑料有望得到較快降解,該技術(shù)的核心是構(gòu)建基因表達載體,此過程使用到的酶有()

題型:填空題

設(shè)計并制作的微型小生態(tài)瓶模擬的是()生態(tài)系統(tǒng)。小生態(tài)瓶必須是透明的目的是()。設(shè)計的觀察記錄表的觀察指標包括()等(至少回答兩項觀察指標)。

題型:填空題

有計劃地捕殺大象或?qū)Υ笙髮嵤┍茉校康氖峭ㄟ^控制大象種群的()(數(shù)量特征),從而控制其種群密度。從南非大象數(shù)量的變化可以看出,人類活動對自然種群數(shù)量的變化產(chǎn)生了很大的影響;同時人類自身也深受人口過度增長的困擾。人口眾多對于我國的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了沉重的壓力,為此我國在()的同時,還應(yīng)采取的措施有()

題型:填空題

化石燃料除燃燒外,還可以通過()途徑產(chǎn)生CO2。

題型:填空題

圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為()、()。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是()。

題型:填空題

若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達式表示)。

題型:填空題

X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為();Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是()

題型:填空題

圖乙中,若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達式表示)。

題型:填空題

盡管南嶺遠離工業(yè)化城市,但調(diào)查發(fā)現(xiàn)終生未離開過南嶺的小靈貓體內(nèi)的含鉛量較30年前高出近50倍,這說明鉛循環(huán)具有()特點,它可以通過()進入小靈貓體內(nèi)。

題型:填空題

進一步調(diào)查得到某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和分解者能量流動情況如下表(其中E為分解者;Pg表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物體貯存能量Pn=Pg-R,R表示生物呼吸消耗的能量)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為();第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為()(保留整數(shù))。

題型:填空題