單項選擇題科學(xué)家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用()

A.物理信息
B.行為信息
C.化學(xué)信息
D.營養(yǎng)信息


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2.單項選擇題春天某樹林中,棲息著大量的夏候鳥池鷺,一些幼鷺練習(xí)飛行時,掉落樹下,面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物,一些體強(qiáng)的小鷺也飛來分享食物。當(dāng)秋季來臨時,依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛。據(jù)上述情景,對池鷺種群保護(hù)最有利的做法是()

A.春天將這片樹林保護(hù)起來,避免人類干擾
B.春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來,待秋天放歸自然
C.秋季終止投喂,促使池鷺遷飛
D.秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來,待來年春天放歸自然

3.單項選擇題青藏鐵路于2006年7月1日全面建成通車,其中在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊等野生動物設(shè)計了33條通道(如橋洞),格外引人注目。該設(shè)計的目的不包括()

A.防止藏羚羊出生率下降,維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
B.盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性
C.避免因青藏鐵路的阻隔形成地理隔離而出現(xiàn)新物種,保持藏羚羊遺傳的穩(wěn)定性
D.降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護(hù)其自然棲息環(huán)境

4.單項選擇題下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯誤的是()

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

5.單項選擇題2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù),下列敘述合理的是()

A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)
B.保護(hù)生物的多樣性,禁止一切對野生資源的利用活動
C.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中,引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵,進(jìn)行生態(tài)防治

最新試題

若某昆蟲種群中長翅純合體556個,長翅雜合體520個,短翅個體124個。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為()。基因的頻率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以()居首位。

題型:填空題

據(jù)上表數(shù)據(jù),枯葉分解率和氣溫之間的關(guān)系是()

題型:填空題

欲調(diào)查穿山甲、云豹、獼猴等國家保護(hù)動物的種群密度,通常采用的方法是()。結(jié)果發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)級越高的動物數(shù)量越少,其原因是能量流動具有()的特點。

題型:填空題

設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網(wǎng)關(guān)系,E若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是()kJ;此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有()的特點。

題型:填空題

從1995年至今,南非大象數(shù)量從50頭左右增至近2萬頭,其主要原因是()。若南非政府不采取任何新的措施,大象種群的K值將會如何變化()

題型:填空題

資料中所說的“氣體”主要是指(),各國氣體排放均會對全球氣候造成影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有()

題型:填空題

X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為();Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是()

題型:填空題

目前,從分子水平上檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是()。另一個方法是測定不同亞種、不同種群的(),這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。

題型:填空題

良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是:一方面因?qū)崿F(xiàn)(),而減少化肥的用量;另一方面因根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間()的原理進(jìn)行生物防治,減少農(nóng)藥的施用。

題型:填空題

圖乙中,若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。

題型:填空題