問答題《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出:要深入研究中小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和特點,積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法與形式,采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué),把傳播知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點,抓緊修訂和完善中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范,制定推行行為規(guī)范,要以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,反映時代和社會進步的要求,體現(xiàn)對學(xué)生的尊重與信任,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。運用“意識的作用”的知識,說明國家為什么要加強未成年人思想道德建設(shè)。

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4.問答題

社會主義核心價值觀具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實意義。某班同學(xué)圍繞“社會主義核心價值觀”暢談學(xué)習(xí)體會。
同學(xué)甲轉(zhuǎn)型期中國,最需要的是共識的凝聚、精神的引領(lǐng)。我們現(xiàn)在需要凝聚一種力量,化解當(dāng)下大家對于道德精神層面的困惑,這是推動國家和社會向前發(fā)展的精神支柱。
同學(xué)乙回顧歷史,“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述,都離不開萬千胸懷報國理想、堅持道德操守、激揚蓬勃朝氣的普通人。正是一個個有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€人,支撐起共和國大廈的脊梁,筑牢了中國特色社會主義事業(yè)根基,催動著中華民族走向復(fù)興的步伐。人民有信仰,國家才有力量。
同學(xué)丙道德的力量蘊藏在每個人的心中,唯有付諸行動才能實現(xiàn)價值。我要刻苦學(xué)習(xí),積極參加“學(xué)雷鋒,青年在行動”志愿者活動,努力踐行社會主義核心價值觀,把強國夢想融于個人奮斗。
以下兩題任選一題作答。

談?wù)勀銓Α吧鐣髁x核心價值觀”的認(rèn)識,并運用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識進行論證。(要求:理論運用得當(dāng),邏輯清晰,論述合理。)

最新試題

2011年5月24日,國家六大部委領(lǐng)導(dǎo)齊聚北京,直面食品安全問題。針對食品安全事件屢禁不止問題,強調(diào)要建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,制定重點整治嚴(yán)厲打擊的措施,既嚴(yán)格的落實食品生產(chǎn)經(jīng)營者的主體責(zé)任,又嚴(yán)格落實地方政府和職能部門的監(jiān)管執(zhí)法責(zé)任,共同來保障食品消費安全。運用《探索世界與追求真理》的知識,分析國家六大部委領(lǐng)導(dǎo)直面食品安全問題的哲學(xué)依據(jù)。

題型:問答題

材料:2012年2月15日,中宣部、國家發(fā)改委在北京舉行《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)新聞發(fā)布會。中宣部副部長孫志軍介紹說,《規(guī)劃綱要》是由中宣部和國家發(fā)改委牽頭,會同12個部門,到全國24個?。▍^(qū)、市)進行了調(diào)研,在廣泛聽取各有關(guān)部門、專家學(xué)者和社會各界的意見的基礎(chǔ)上,進行反復(fù)論證和協(xié)調(diào)才最終形成的。運用辯證唯物主義認(rèn)識論的知識,分析材料所蘊涵的哲理。

題型:問答題

依據(jù)材料一,運用“探索世界與追求真理”的有關(guān)知識,說明黨是如何不斷深化對政府和市場關(guān)系的認(rèn)識的?

題型:問答題

范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道:“余觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。”歷史上,洞庭湖的面積曾廣達6000多平方公里。但多年來,由于片面強調(diào)糧食生產(chǎn),洞庭湖區(qū)大規(guī)模圍湖造田,加上大量泥沙淤積,造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年,該地區(qū)逐步退耕還湖,尤其是1998年以來,政府投資70億元,進行綜合治理,洞庭湖面積擴大了1/5,湖區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善,除傳統(tǒng)種植業(yè)外,還發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等,湖區(qū)居民收入明顯提高。從圍湖造田到退耕還湖的轉(zhuǎn)變,給我們什么哲學(xué)啟示?

題型:問答題

瑞安是歷史文化名城,置縣迄今有1760多年,自古以來文風(fēng)鼎盛,人才輩出,有著“理學(xué)名邦”,“東南小鄒魯”之美稱。在歷史上曾形成瑞安三個文化巔峰時期:東甌文化、永嘉學(xué)派、晚清新學(xué)。出現(xiàn)過陳傅良、高則誠、孫詒讓等歷史文化名人。保存著較多的歷史文物,其中玉海樓、利濟醫(yī)學(xué)堂等更是重要的歷史“教科書”。驀然回首,老街舊屋卻日益難覓。保護歷史文物,留存瑞安記憶,成為政府、專家學(xué)者及瑞安市民的共識,有關(guān)部門制定了《瑞安歷史文化街區(qū)和歷史建筑保護暫行辦法》。瑞安的老街古屋和歷史文物沉淀了濃厚的傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)了瑞安歷史文化真實而獨特的魅力,具有重要的歷史和人文價值。保護瑞安歷史文物和老街古屋,對于繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進瑞安社會主義精神文化建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)和政治文明建設(shè),都具有重要而深遠的意義。上述材料是如何體現(xiàn)意識的能動作用的?

題型:問答題

運用經(jīng)濟生活有關(guān)知識,說明科技創(chuàng)新的意義。

題型:問答題

2008年5月8日9時17分,奧運圣火成功登頂珠峰,奧運火炬在珠峰熊熊燃燒,這是奧運歷史上圣火第一次登頂珠峰。為克服生活的登頂中的不利因素,火炬設(shè)計者全面考慮各種條件,創(chuàng)造性地設(shè)計出最佳方案;工程師認(rèn)真研究珠峰地區(qū)特殊的地質(zhì)、氣象等狀況和規(guī)律;試驗人員身體力行進行模擬實驗和實地實驗,以適應(yīng)珠峰環(huán)境,并使火炬技術(shù)不斷完善。通過各方面專家在研制過程中的齊心協(xié)力、傾囊獻策、頑強拼搏,最終攻克圣火登頂中遇到的技術(shù)難題。結(jié)合材料,運用唯物論的相關(guān)知識,分析在火炬研制過程中參與者是怎樣攻克登頂難題的?

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用經(jīng)濟常識,分析核電在我國能源結(jié)構(gòu)中的比較優(yōu)勢。

題型:問答題

運用國家職能的相關(guān)知識談?wù)務(wù)畱?yīng)如何更好地做好災(zāi)害預(yù)防和重建工作

題型:問答題

結(jié)合材料,運用辯證唯物論的有關(guān)知識,說明為什么要加強環(huán)保宣傳工作。

題型:問答題