單項(xiàng)選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測不合理的是()

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失
C.隨著捕食者增加,乙可獲得的資源減少
D.蝌蚪種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括()

A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
B.生物群落及無機(jī)環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是()

A.物質(zhì)為能量的載體,使能量在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
B.能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
C.物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著能量流動(dòng)
D.二者相互依存,不可分割

4.多項(xiàng)選擇題下列措施屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是()

A.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些有害的動(dòng)物
B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞正常的性別比例
C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長度
D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

最新試題

“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括(),生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,其聯(lián)系的紐帶是()和()(填成分)。

題型:填空題

圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),C可表示()

題型:填空題

研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用()法。

題型:填空題

調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?()

題型:填空題

請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子:()

題型:填空題

如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)()

題型:填空題

圖中的兔和蚱蜢兩者是()關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分,再與()一起,就構(gòu)成了一個(gè)群落。

題型:填空題

圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動(dòng)和碳循環(huán)三種情況,合理性的解釋為()

題型:填空題

圖乙模型屬于()(選填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的()調(diào)節(jié)。僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為()。

題型:填空題

若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)去掉()的箭頭;其中共有()條食物鏈

題型:填空題