淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導”產生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等（注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞）實驗步驟：①給小白鼠注射（），小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后，給小白鼠注射（），觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結果與結論：若（），則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若（），則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產生的。

圖中虛線所表示的箭頭是（）時所引起的免疫反應。

若B淋巴細胞受損，則將導致體液免疫缺陷，試分析原因。

ab段快速下降，表明了人體免疫系統(tǒng)（）。

人體內的致敏T細胞來自（）的增殖、分化。

基因治療成功的標志是（）

bc段可以看做（）型的增長曲線，呈現(xiàn)此增長的主要原因是（）。

不同的B淋巴細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體（）。（填“相同”或“不同”）

T細胞發(fā)生免疫效應時，一方面，效應T細胞可直接（）（功能）；另一方面，它所產生的淋巴因子（），（）（功能）。

效應T細胞的作用包括兩個方面：一是產生“某物質”，并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應；二是與靶細胞密切接觸，最終導致（）