單項(xiàng)選擇題英國倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育了一名排除乳腺癌隱患的胎兒。下列有關(guān)敘述中,不正確的是()

A.這項(xiàng)技術(shù)屬于設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制
B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及精子和卵母細(xì)胞的采集過程
C.該項(xiàng)技術(shù)操作時(shí),必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期
D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是()

A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同
D.限制酶的作用是用來提取目的基因

3.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)幾種酶作用的描述,正確的是()

A.在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁
B.DNA連接酶是用于連接兩個(gè)具有互補(bǔ)黏性末端的DNA分子,形成氫鍵
C.用胰蛋白酶處理離體動(dòng)物組織時(shí)處理不當(dāng),就可能會(huì)影響到動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能
D.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家為提高玉米賴氨酸含量,計(jì)劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是()

A.直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),從而控制生物的性狀
B.直接對相應(yīng)的基因進(jìn)行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀
C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀
D.直接改造相應(yīng)的mRNA,從而控制生物的性狀

5.單項(xiàng)選擇題人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是()

A.便于與外源基因連接
B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測
C.增加質(zhì)粒分子的分子量
D.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

最新試題

獲取目的基因途徑有()、()。

題型:填空題

導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么?

題型:問答題

在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種()、四種脫氧核苷酸和()的DNA聚合酶。

題型:填空題

如圖是將人類的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。簡述重組質(zhì)粒的主要過程包括:①();②();③()。

題型:填空題

從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

題型:填空題

“分子縫合針”是()。

題型:填空題

操作步驟:從人的()獲取目的基因;目的基因與()結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入()和終止子。然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的(),通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的(),成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有(),證明基因操作成功。

題型:填空題

此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠()酶和()酶,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫()。

題型:填空題

人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛()。

題型:填空題

被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的(),此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。

題型:填空題