填空題在一片農(nóng)田中,長有很多雜草,還有粘蟲、青蛙、蛇等動物活動,某中學(xué)生物興趣小組對這一農(nóng)田進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)知識回答問題。該農(nóng)田中,所有生物的種群的集合稱為(),其物種數(shù)目的多少叫()。

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1.單項選擇題

右圖是11種昆蟲A-K的棲息環(huán)境特點(Y軸)與所取食植物(X軸)的關(guān)系圖,圖中Y軸中點連線(虛線)表示對棲息環(huán)境無所偏好。根據(jù)圖中的關(guān)系,下列選項中錯誤的是()

A.取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境,偏好陽光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種
B.僅兩種昆蟲可能同時以山柑科和十字花科植物為食
C.昆蟲G較H對棲息的環(huán)境要求高,昆蟲H較昆蟲G食物種類多,有食物的季節(jié)也較長
D.取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少

3.填空題

豚草是原產(chǎn)北美的植物,其花粉是重要的過敏源。下表表示某課外小組的同學(xué)對旁路的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。


 

調(diào)查結(jié)果表明:豚草存在著明顯的生存優(yōu)勢,對于豚草的這種生存優(yōu)勢的形成原因,有人認(rèn)為可能是由于豚草根部分泌的某種物質(zhì)抑制了龍葵等植物的生長。請你利用下列給出的材料及用具,把實驗步驟補充完整。材料及用具:完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。方法步驟:第一步:取一潔凈的錐形瓶,編號為甲,加入適量的完全營養(yǎng)液,取長勢較好的豚草植株種植于瓶中。第二步:將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)溆谩5谌剑毫砣芍粷崈舻腻F形瓶,編號為乙、丙,分別加入()的完全營養(yǎng)液。第四步:?。ǎ┑凝埧仓觌S機均分為兩組,并分別種植于乙、丙兩錐形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培養(yǎng)過豚草的培養(yǎng)液,向丙瓶中加入與之等量的適當(dāng)稀釋的完全培養(yǎng)液。第五步:將乙、丙兩錐形瓶共同放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較乙、丙()。

最新試題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是()

題型:填空題

在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將變成()型曲線,其原因是()

題型:填空題

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析,該圖中缺少的成分是()

題型:填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是()

題型:填空題

造成曲線⑤的K值較小的原因有()

題型:填空題

若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為()kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

題型:填空題

在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將變成()型曲線,其原因是()

題型:填空題

圖中曲線()說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采?。ǎ┍Wo的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的()發(fā)生改變,進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。

題型:填空題

牧民進(jìn)入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用?,但?jīng)過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因為()

題型:填空題

如果牧民為了短期的經(jīng)濟利益捕殺狐和蛇,會對草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響?()

題型:填空題