填空題在一片農(nóng)田中，長有很多雜草，還有粘蟲、青蛙、蛇等動物活動，某中學(xué)生物興趣小組對這一農(nóng)田進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。若要用同樣方法調(diào)查該農(nóng)田中的蒲公英的種群密度，取樣時關(guān)鍵是要做到（），取樣時常用到的方法是（）和（）。

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2.單項選擇題

右圖是11種昆蟲A-K的棲息環(huán)境特點（Y軸）與所取食植物（X軸）的關(guān)系圖，圖中Y軸中點連線（虛線）表示對棲息環(huán)境無所偏好。根據(jù)圖中的關(guān)系，下列選項中錯誤的是（）

A.取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境，偏好陽光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種
B.僅兩種昆蟲可能同時以山柑科和十字花科植物為食
C.昆蟲G較H對棲息的環(huán)境要求高，昆蟲H較昆蟲G食物種類多，有食物的季節(jié)也較長
D.取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少

4.填空題

豚草是原產(chǎn)北美的植物，其花粉是重要的過敏源。下表表示某課外小組的同學(xué)對旁路的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。


 

調(diào)查結(jié)果表明：豚草存在著明顯的生存優(yōu)勢，對于豚草的這種生存優(yōu)勢的形成原因，有人認(rèn)為可能是由于豚草根部分泌的某種物質(zhì)抑制了龍葵等植物的生長。請你利用下列給出的材料及用具，把實驗步驟補(bǔ)充完整。材料及用具：完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。方法步驟：第一步：取一潔凈的錐形瓶，編號為甲，加入適量的完全營養(yǎng)液，取長勢較好的豚草植株種植于瓶中。第二步：將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)溆谩５谌剑毫砣芍粷崈舻腻F形瓶，編號為乙、丙，分別加入（）的完全營養(yǎng)液。第四步：?。ǎ┑凝埧仓觌S機(jī)均分為兩組，并分別種植于乙、丙兩錐形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培養(yǎng)過豚草的培養(yǎng)液，向丙瓶中加入與之等量的適當(dāng)稀釋的完全培養(yǎng)液。第五步：將乙、丙兩錐形瓶共同放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較乙、丙（）。

最新試題

圖中曲線⑤是空白對照組，其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線，它們依次是（）（填曲線標(biāo)號）。

題型：填空題

若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為（）kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

題型：填空題

本調(diào)查采用的方法是（）；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意（）；種群密度的計算方法是（）。

題型：填空題

很顯然，豚草與表中所列本地植物屬（）關(guān)系。調(diào)查結(jié)果表明，豚草具有生存優(yōu)勢。

題型：填空題

該圖表明：更換營養(yǎng)液的周期越長，種群增長率（）

題型：填空題

牧民進(jìn)入這片草原放牧后，發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用?，但?jīng)過過度的放牧后，草原上的有毒植物的數(shù)量增多，這是因為（）

題型：填空題

圖中曲線（）說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群已不宜采?。ǎ┍Ｗo(hù)的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的（）發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。

題型：填空題

該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為z10%～20%，則鷹得到的最低能量值是（）

題型：填空題

該圖表明：更換營養(yǎng)液的周期越長，種群增長率（）。

題型：填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會（）。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是（）

題型：填空題