A.極地地區(qū)
B.副極地地區(qū)
C.副熱帶地區(qū)
D.赤道地區(qū)
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構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下列各題。
A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下列各題。
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下列各題。
A．E處氣溫比H處高
B．F處氣壓比G處低
C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)
D．E處的高度可達(dá)120千米
下圖為“某城區(qū)及附近地區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)俯視示意圖”，讀圖完成小題。
A.溫室效應(yīng)
B.海陸熱力差異
C.地勢(shì)起伏
D.城市熱島效應(yīng)
下圖為“某城區(qū)及附近地區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)俯視示意圖”，讀圖完成小題。
A．三圈環(huán)流
B．季風(fēng)環(huán)流
C．熱力環(huán)流
D．反氣旋
最新試題
上圖所示為（）
此時(shí)，丙處近地面的風(fēng)向最有可能為（）
圖示時(shí)刻D地的風(fēng)向?yàn)椋ǎ?，B、F兩地中風(fēng)力較大的是（），原因是（）。
在夏季，此時(shí)最可能為地方時(shí)（）
材料一2000年8月，在我國東南沿海刮起了強(qiáng)熱帶風(fēng)暴，稱為“瑪莉亞”，盡管她姍姍來遲，卻從正南襲擊了我國福建和廣東一帶，并帶來了大暴雨和10級(jí)以上的強(qiáng)風(fēng)，使當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了洪澇災(zāi)害，僅韶關(guān)市的損失就超過了3億元，難怪人們稱這位美國小姐為“溫柔殺手”。材料二2000年入夏以來，因受下沉氣流的影響，長江流域及其以南廣大地區(qū)，出現(xiàn)了“熱浪”，造成大范圍的高溫天氣，日最高氣溫超過35℃，有的地方高溫持續(xù)天數(shù)達(dá)45天，這是近半個(gè)世紀(jì)以來少有的炎熱夏季。完成小題。這次“熱浪”來自（）
有關(guān)四地氣壓大小的比較，正確的是（）
下列說法正確的是（）
影響湖泊東西岸風(fēng)向差異的主要因素為（）
圖中甲地實(shí)測(cè)最大風(fēng)頻為（）
在①圖中，按地圖的一般方向判斷，其高空大氣高氣壓可能位于該地的（）