填空題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。
 

生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性具有()價值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()

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要調查草原某種雙子葉植物種群密度時,應采用()法,應用此方法關鍵是要做到()。

題型:填空題

在t0~t2時間內,種群數(shù)量增長曲線呈();若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為(),t1時該種群的年齡組成可能為()。

題型:填空題

草原上蝗蟲爆發(fā)會對草原造成較大的破壞,如果用化學方法防治需要一定的資金投入,還會造成環(huán)境的污染,請你利用生物學的原理,提出一種經濟合理的方法:()

題型:填空題

辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑,為測定其對不同蟲態(tài)紅火蟻的致死劑量,將原藥溶于丙酮中配制成不同濃度的辛硫磷藥劑,點于紅火蟻胸部,記錄24h死亡個體數(shù)并計算LC50(殺死50%防治對象的藥劑濃度),結果如下: ①本實驗中辛硫磷藥液的濃度范圍要根據(jù)()的實驗結果來確定;每個藥劑濃度的處理均設多次重復,目的是排除(),從而減少誤差;本實驗的對照組應設置為()。②實驗中()蟲態(tài)的紅火蟻對辛硫磷最敏感,控制該蟲態(tài)紅火蟻的數(shù)量,()(能/不能)持續(xù)有效的控制住蟻群的數(shù)量。

題型:填空題

圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線,它們依次是()(填曲線標號)。

題型:填空題

圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線,它們依次是()(填曲線標號)。

題型:填空題

牧民進入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用?,但經過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因為()

題型:填空題

人類對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來,世界人口表現(xiàn)為“J”型增長,因此需控制“J”型增長方程式中()參數(shù),以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調發(fā)展。

題型:填空題

該魚在t2時期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是()

題型:填空題

圖中曲線()說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采取()保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的()發(fā)生改變,進而導致物種進化。

題型:填空題