閱讀下列材料，回答后面的問題：材料一中國第一次提出取消列強在華特權要求是在1919年的巴黎和會。第一個把取消不平等條約列入綱領的政黨是中國共產(chǎn)黨。1928年時國民政府大力宣傳要擺脫不平等條約的束縛，并發(fā)起了一場“改訂新約”運動。這一運動在客觀上反映了人民的利益和愿望，具有一定的積極意義。
材料二第一次世界大戰(zhàn)以前，習慣國際法對各國進行戰(zhàn)爭的權利沒有加以限制，因此以使用威脅或武力而取得的條約與其它條約一樣有效。第一次世界大戰(zhàn)以后，漸漸趨于把侵略視為非法，結(jié)果必然把侵略者強迫訂立的條約視為無效。
材料三第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德、奧兩國作為戰(zhàn)敗國被取消了與戰(zhàn)勝國中國之間的所有不平等條約和特權，有關情形記載于《凡爾賽條約》中。取消兩個主要列強國家對華不平等條約及其勢力范圍，揭開了中國廢除不平等條約的序幕。在第二世界大戰(zhàn)中，德意日三國處于同中國敵對國狀態(tài)，中國政府依據(jù)國際慣例單方宣布廢除中國與三國之間所有條約及特權。1943年國民政府分別與英美簽訂協(xié)議，宣布英美等國通過不平等條約攫取的治外法權等侵略特權均被廢除。
材料四1946年到1947年，蔣介石政府先后又與美國簽訂了《中美通商條約》、《中美航空航海條約》和《青島基地協(xié)定》等一系列不平等條約。

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代來中國歷史的主旋律。閱讀材料，回答問題。材料一近110年時間里……中華民族危難深重，外遭帝國主義的侵略，內(nèi)受封建主義的壓迫，人民根本沒有民主權利……回溯中國近代以來的歷史，中國人民為爭取民主進行了百折不撓的斗爭和艱難探索，但只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，才真正獲得了當家作主的權利。
材料二假如沒有孫中山，同盟會和辛亥革命的功績，中國將很難走出推翻皇帝做皇帝，江山坐江山的歷史怪圈。而在辛亥革命以后，盡管通往自由和民主的道路仍然無比艱難，但有了民主共和的理念為鑒，任何人想再帝制自為，再讓已經(jīng)被廢黜的小皇帝回到北京皇宮，再復辟形形色色的專制制度、專制意識，都注定逃不過人民的唾棄，都注定會失敗。
材料三新中國成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了60多年。在評價改革開放前后兩個30年歷史及其關系的問題上，第一種觀點：是在肯定改革開放30年以來歷史進步的時候，有意無意的貶低甚至否定改革開放以前30年的成就和經(jīng)驗；第二種，是在肯定新中國成立60年來成就的時候，有意無意淡化改革開放具有的革命意義，甚至認為改革開前30年比改革開放后30年好
回答：

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代來中國歷史的主旋律。閱讀材料，回答問題。材料一近110年時間里……中華民族危難深重，外遭帝國主義的侵略，內(nèi)受封建主義的壓迫，人民根本沒有民主權利……回溯中國近代以來的歷史，中國人民為爭取民主進行了百折不撓的斗爭和艱難探索，但只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，才真正獲得了當家作主的權利。
材料二假如沒有孫中山，同盟會和辛亥革命的功績，中國將很難走出推翻皇帝做皇帝，江山坐江山的歷史怪圈。而在辛亥革命以后，盡管通往自由和民主的道路仍然無比艱難，但有了民主共和的理念為鑒，任何人想再帝制自為，再讓已經(jīng)被廢黜的小皇帝回到北京皇宮，再復辟形形色色的專制制度、專制意識，都注定逃不過人民的唾棄，都注定會失敗。
材料三新中國成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了60多年。在評價改革開放前后兩個30年歷史及其關系的問題上，第一種觀點：是在肯定改革開放30年以來歷史進步的時候，有意無意的貶低甚至否定改革開放以前30年的成就和經(jīng)驗；第二種，是在肯定新中國成立60年來成就的時候，有意無意淡化改革開放具有的革命意義，甚至認為改革開前30年比改革開放后30年好
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實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代來中國歷史的主旋律。閱讀材料，回答問題。材料一近110年時間里……中華民族危難深重，外遭帝國主義的侵略，內(nèi)受封建主義的壓迫，人民根本沒有民主權利……回溯中國近代以來的歷史，中國人民為爭取民主進行了百折不撓的斗爭和艱難探索，但只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，才真正獲得了當家作主的權利。
材料二假如沒有孫中山，同盟會和辛亥革命的功績，中國將很難走出推翻皇帝做皇帝，江山坐江山的歷史怪圈。而在辛亥革命以后，盡管通往自由和民主的道路仍然無比艱難，但有了民主共和的理念為鑒，任何人想再帝制自為，再讓已經(jīng)被廢黜的小皇帝回到北京皇宮，再復辟形形色色的專制制度、專制意識，都注定逃不過人民的唾棄，都注定會失敗。
材料三新中國成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了60多年。在評價改革開放前后兩個30年歷史及其關系的問題上，第一種觀點：是在肯定改革開放30年以來歷史進步的時候，有意無意的貶低甚至否定改革開放以前30年的成就和經(jīng)驗；第二種，是在肯定新中國成立60年來成就的時候，有意無意淡化改革開放具有的革命意義，甚至認為改革開前30年比改革開放后30年好
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閱讀材料，回答問題。材料一自北京大學發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年無不革新思想為將來革新事業(yè)之預備，于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應時而出。揚葩吐艷，各極其致，社會遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學潮彌漫全國，人皆激發(fā)天良，誓死為國家愛國之運動。
——摘自1920年1月孫中山《關于五四運動》
材料二在二十年前的今天，由學生們參加的歷史上叫做五四運動的大事件，在中國發(fā)生了，這是一個有重大意義的運動?！拔逅摹币詠恚袊嗄昶鹆耸裁醋饔媚?？……中國的知識青年和學生們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把他們動員組織起來，沒有工農(nóng)這個主力軍，單靠知識青年和學生青年這支軍隊，要達到反帝反封建的勝利，是做不到的。
——摘自1939年5月毛澤東《青年運動的方向》
材料三觀察分析下列兩幅圖片

材料四中國缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫?！虼?，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》