由Freud 在其臨床經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進行理解與治療的理論與技術(shù)是（）。

精神分裂癥人格改變主要表現(xiàn)為（）。

如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進行科學(xué)的解釋？

1835年，在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。

簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。

簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。

對于獎勵和正性情緒更加敏感，同時具有較強的活力；在壓力應(yīng)對中具有較強解決問題的能力，同時也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠為其提供社會支持，這是下列選項中哪一項個體的特征（）。

羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成，其中N2張是黑白的。N1、N2分別為（）。

未來人格測評的發(fā)展趨勢中，需要進一步改進的問題有（）。

心理學(xué)中將人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強烈情緒體驗稱為（）。