單項(xiàng)選擇題邁克卡等人把學(xué)習(xí)策略分為三大部分,即認(rèn)知策略、資源管理策略和()。
A.元認(rèn)知策略
B.提取和利用策略
C.領(lǐng)會(huì)和保持策略
D.記憶策略
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1.單項(xiàng)選擇題“人比人,氣死人”,過(guò)分強(qiáng)烈的攀比心理容易引起()。
A.自卑感問(wèn)題
B.人際關(guān)系問(wèn)題
C.非理性觀念問(wèn)題
D.適應(yīng)問(wèn)題
2.單項(xiàng)選擇題“微格教學(xué)(Microteaching)”是一種()。
A.學(xué)科教學(xué)
B.案例教學(xué)
C.課外活動(dòng)
D.科技教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題自下而上的加工保證了知覺(jué)的()。
A.準(zhǔn)確性
B.靈活性
C.快速完成
D.組織
4.單項(xiàng)選擇題()是一種靈敏的測(cè)量無(wú)意識(shí)記憶痕跡的手段。
A.直接測(cè)量
B.再認(rèn)
C.再現(xiàn)
D.殘?jiān)~補(bǔ)缺
5.單項(xiàng)選擇題情緒、情感開(kāi)始內(nèi)斂的是()。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.小學(xué)階段
D.中學(xué)階段
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人的心理的實(shí)質(zhì)是什么?
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簡(jiǎn)要說(shuō)明鑒定性格的客觀依據(jù)
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1903年,美國(guó)心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)著名的著作。
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簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論。
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