A.興奮與抑制過程逐步趨向平衡
B.游戲在生活中所占的比重大
C.書面語言和內(nèi)部語言發(fā)展迅速
D.情緒、情感比較外露
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A.主張用現(xiàn)象學(xué)的方法對“健康人”進(jìn)行研究
B.其實只是讓人領(lǐng)悟自己的本性
C.其中心觀點是以人為本
D.注意社會文化因素和時代環(huán)境對人的影響
A.它對事物的反應(yīng)是整體的
B.它對事物的反應(yīng)是規(guī)律性的
C.它對事物的反應(yīng)是抽象的
D.它對事物的反應(yīng)是間接的
A.知識是嵌于實踐之中的
B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的
C.書本知識與情境知識是對立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)習(xí)提供真實情境學(xué)習(xí)的機(jī)會
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的容量有所擴(kuò)大
B.加工策略的掌握
C.信息加工更為充分有效
D.兒童思維更像一臺計算機(jī)
A.獨立性
B.正確性
C.科學(xué)性
D.自覺性
最新試題
如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?
簡述影響注意力渙散時的主要表現(xiàn)
人的表情動作有哪幾種?
面孔失認(rèn)癥
1903年,美國心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)著名的著作。
現(xiàn)代心理學(xué)的主要派別有哪些?
自我認(rèn)知偏差類型()
網(wǎng)絡(luò)依賴癥的危害()
心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么?
教師應(yīng)如何運用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)?