單項選擇題在我國出現把商品生產與社會主義對立的時期是()

A、新民主主義革命時期
B、國民經濟恢復時期
C、三大改造時期
D、“大躍進”時期


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據材料一和材料二,運用經濟生活知識,請你就如何促進A省高技術產業(yè)發(fā)展提出建議

題型:問答題

我們現在為什么要強調實現“共富”?

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從社會主義市場經濟體制基本框架三個最重要環(huán)節(jié)的角度,談談如何促進就業(yè)

題型:問答題

為深入開展法治教育,某中學準備開設法治知識校本課程。請你就該課程開設的必要性寫一篇論證報告。要求:①觀點緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯系實際地加以論證。③學科術語使用規(guī)范,字數300字左右

題型:問答題

這一論述對今天發(fā)展市場經濟有何啟示?

題型:問答題

簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經濟的啟示。

題型:問答題

運用政治生活知識說明材料二中對政府要求的理論依據,并從“正確認識社會”角度對材料二進行哲學思考。

題型:問答題

短短一年時間,微信紅包、打車軟件、網上理財產品等互聯網金融正越來越多地改變我們的生活,不僅為投資者帶來收益,而且也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來新的活力。這表明()①互聯網企業(yè)創(chuàng)新推動金融產業(yè)優(yōu)化升級②金融企業(yè)利用高科技形成新的競爭優(yōu)勢③居民投資理財的品種和渠道更加多樣化④新的消費熱點能帶動一個產業(yè)的出現和成長

題型:單項選擇題

結合材料一和所學經濟知識,分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經濟學角度總結材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

題型:問答題

材料一與材料二有哪些共同點?

題型:問答題