判斷題貝克的認(rèn)知行為療法中的認(rèn)知曲解和艾利斯的理性情緒療法中的非理性觀念是一回事不存在本質(zhì)的差別。
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鼓勵(lì)技術(shù)的操作包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
咨訪關(guān)系中的熱情僅僅是指咨詢(xún)師對(duì)來(lái)訪者的態(tài)度。
題型：判斷題
以下屬于參與性概述恰當(dāng)?shù)氖褂脮r(shí)機(jī)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“你覺(jué)得我個(gè)子會(huì)不會(huì)太矮，臉會(huì)不會(huì)太大”，咨詢(xún)師真誠(chéng)的表達(dá)中，哪一項(xiàng)更為合適？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
共情能力指的是設(shè)身處地的從他人立場(chǎng)體會(huì)他人心情和觀點(diǎn)，并以合適的溝通方法傳達(dá)給他人。
題型：判斷題
如何“聽(tīng)”的三大基本原則？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
熱情技術(shù)有哪些特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
鼓勵(lì)技術(shù)在使用時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“聽(tīng)”能力的高低與我們理解他人的能力間接相關(guān)。
題型：判斷題
說(shuō)話(huà)者表示自信的非言語(yǔ)行為是（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題