A.路
B.人
C.車
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A.易導致學員對酒后駕車產(chǎn)生錯誤認識
B.嚴重影響教學效果
C.教練員對學員起了負面表率作用
D.飲酒影響教練員的教學思路
在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：減速，減擋。
學員：教練，為什么要減速??？
教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。
學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，越級減擋）
教練員：你減擋錯了，以后要多練習。
根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響包括（）。
A.使學員領(lǐng)會操作的內(nèi)涵
B.有利于學員及時發(fā)現(xiàn)缺點
C.學員過于依賴教練員
D.不利于學員深刻認識錯誤的嚴重性
在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：減擋。
學員：教練，為什么要減擋??？
教練員：操作就行了，問那么多干什么！
學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，制動）
教練員：讓你換擋？！真笨！
根據(jù)上述材料，為了獲得良好的教學效果，教練員應(yīng)該采取的教學方式包括（）。
A.講解操作動作的要領(lǐng)
B.及時糾正學員的錯誤
C.適當增加該項目的練習
D.放任對待，任其操作
在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：前方是凹凸不平路面。
學員：教練，怎么辦？
教練員：減速減擋！
學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，加擋）
教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！
根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響是（）。
A.使學員更加緊張
B.有利于學員及時糾正錯誤
C.不利于學員理解
D.機械地服從教練員的指令
A.培養(yǎng)學員的安全意識和安全行為
B.誠實守信，服務(wù)學員
C.文明教學，保證教學效果和質(zhì)量
D.努力學習，不斷提高自身的教學能力
最新試題
在駕駛操作訓練中，教練員（），更容易讓學員領(lǐng)會動作要領(lǐng)，提高學習效率。
教練員和學員之間存在一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，（）是教練員具有良好道德品質(zhì)和服務(wù)意識的體現(xiàn)。
教練員的教學對象層次多樣，主要體現(xiàn)在學員的（）。
學員經(jīng)過反復練習還沒有掌握動作要領(lǐng)時，教練員應(yīng)該（）。
在人.車.路.環(huán)境和管理等諸多因素中，（）是引發(fā)道路交通事故的主要原因。
教練員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。
教練員的義務(wù)主要包括（）。
下列是教練員的義務(wù)的有（）
在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：前方是凹凸不平路面。學員：教練，怎么辦？教練員：減速減擋！學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，加擋）教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響是（）。
教練員應(yīng)對學員進行安全知識教育和安全意識的培養(yǎng)，要讓學員從一開始就樹立（）的理念。