多項選擇題思維能力指的是找出一類事物（）性質和不同事物之間存在的必然的，內在的良好的的能力。
A.立體的
B.共同的
C.本質的
D.良好的
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1.多項選擇題對原有的事物發(fā)現(xiàn)和之前不同的東西，從而對現(xiàn)有事物有一個全新的認識（）密不可分，相互作用。
A.觀察力
B.執(zhí)行力
C.想象力
D.統(tǒng)計力
2.多項選擇題認識過程即人的認知過程，它主要包括（）等。
A.感知覺
B.思維
C.記憶
D.心靈
3.多項選擇題了解需要（）能力，有助于做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
A.興趣
B.理想
C.信念
D.習慣
4.多項選擇題校園文化是一種軟性管理制度，有著自己的（）。
A.特殊結構
B.運行規(guī)律
C.概括性
D.創(chuàng)新意識
5.多項選擇題校園文化建設是文化相關的理念的（）等過程。
A.形成
B.塑造
C.創(chuàng)造
D.成長
最新試題
包括人際關系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指（）。
題型：單項選擇題
知識是在該專業(yè)領域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
精神意識不包括（）。
題型：多項選擇題
從輸出資源來看，經濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
題型：多項選擇題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型：單項選擇題
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創(chuàng)新？
題型：問答題
積極的（）最能調動人的這種經濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項選擇題
從企業(yè)的層次結構看，企業(yè)管理屬于（）層次。
題型：單項選擇題