下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐，表述正確的是（）

最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

下列關于我國蘇維埃革命根據地的教育，說法錯誤的是（）

南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）

用瞿秋白的話說，“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的（）之職任"。

蘇區(qū)實施兒童教育的機構，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經驗的環(huán)節(jié)是（）

（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內容是（）