幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

健康的特質(zhì)包括（）

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

生理因素對健康的影響有哪些？（）

健康要具有良好的社會能力。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動項(xiàng)目。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。