A.帶著個(gè)人背景的個(gè)體
B.社會(huì)人群
C.包含于文化中的符號(hào)領(lǐng)域
D.創(chuàng)造思維
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A.類比
B.聯(lián)結(jié)
C.過程
D.比較
A.心理學(xué)層面
B.腦科學(xué)層面
C.社會(huì)學(xué)層面
D.遺傳學(xué)層面
A.本體論研究
B.學(xué)術(shù)論研究
C.動(dòng)力論研究
D.價(jià)值論研究
A.能動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
B.主動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
C.被動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
D.隨動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
A.創(chuàng)造力
B.努力
C.勇氣
D.智慧
最新試題
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
積極的（）最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí)，從而激發(fā)人的營(yíng)銷潛力。
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是（）。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。