“對牛彈琴”這個(gè)成語表明動物沒有欣賞美的能力。

美育的育人功能有（）

動物有審美意識和審美能力。

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。

面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。

書法的構(gòu)成要素有（）

美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。

審美主體是指具有（）的人。

功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。